Arabiyyah Dasar

Membaca huruf Arab dari nol sampai kalimat pertama.

Kenapa kelas ini ada

Kelas ini untuk kamu yang belum bisa membaca huruf Arab, termasuk yang dulu pernah mengaji lalu lupa. Tidak perlu bekal apa pun selain telinga dan selembar kertas.

Isi kelasnya

5 bab, 22 pelajaran. Kira-kira 4,5 jam kalau dijumlah, tapi tidak ada yang menyuruhmu menjumlahkannya.

Kanan ke kiri: a, ba, ta, tsa

Empat huruf pertama dan satu tanda bunyi. Di akhir pelajaran ini kamu sudah membaca deretan huruf Arab.

Kenapa pelajaran ini ada

Membaca dimulai dari mengaitkan bentuk dengan bunyi. Nama huruf bisa menyusul, bunyinya tidak.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca أَ بَ تَ ثَ dengan bunyinya
• Membaca deretan huruf dari kanan ke kiri
• Membedakan ba, ta, dan tsa dari titiknya

Jalannya

1. 1 Mulai dari kanan 3 menit
2. 2 Satu badan, tiga titik 4 menit
3. 3 Deretan pertamamu 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 2 menit

Ja, ḥa, kha

Tiga huruf berbadan sama, dua di antaranya berbunyi dari tenggorokan.

Kenapa pelajaran ini ada

ح dan خ tidak ada di bahasa Indonesia. Kalau telinga belum bisa membedakannya, mata juga akan ragu saat membaca.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca جَ حَ خَ dengan bunyinya
• Membedakan bunyi ḥa dan kha saat mendengar
• Membaca deretan huruf yang sudah dipelajari

Jalannya

1. 1 Kail dan titiknya 3 menit
2. 2 Dua bunyi dari tenggorokan 4 menit
3. 3 Baca bersama huruf lama 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 2 menit

Da, dza, ra, za

Dua pasang huruf pendek. Yang satu duduk di garis, yang lain turun ke bawahnya.

Kenapa pelajaran ini ada

دَ dan رَ sering tertukar di mata, ذَ dan زَ sering tertukar di telinga. Pelajaran ini melatih keduanya.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca دَ ذَ رَ زَ dengan bunyinya
• Membedakan bentuk da dan ra
• Membedakan bunyi dza dan za saat mendengar

Jalannya

1. 1 Dua pasang huruf pendek 3 menit
2. 2 Duduk atau turun 3 menit
3. 3 Dza bukan za 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Sa, sya, ṣa, ḍa

Dua huruf bergigi, dua huruf berkantong, dan untuk pertama kalinya: bunyi yang tebal.

Kenapa pelajaran ini ada

Bahasa Arab punya huruf tipis dan huruf tebal yang mulutnya dibentuk berbeda. سَ dan صَ adalah pasangan pertama yang membuktikannya.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca سَ شَ صَ ضَ dengan bunyinya
• Membedakan bunyi tipis sa dari bunyi tebal ṣa
• Menandai huruf mana yang tebal

Jalannya

1. 1 Gigi dan kantong 3 menit
2. 2 Tipis dan tebal 4 menit
3. 3 Baca bersama huruf lama 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Ṭa, ẓa, ‘a, gha

Dua huruf tebal lagi, lalu ‘a dan gha, dua bunyi yang paling asing bagi telinga Indonesia.

Kenapa pelajaran ini ada

عَ membedakan banyak kata dari kata lain yang ditulis dengan alif. Kalau bunyinya dilewati, artinya bisa berubah.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca طَ ظَ عَ غَ dengan bunyinya
• Membedakan ṭa dari ta, dan ‘a dari a
• Membaca deretan huruf campuran

Jalannya

1. 1 Tiang dan mata 3 menit
2. 2 Ṭa dan ẓa 3 menit
3. 3 Bunyi ‘a 4 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Fa, qa, ka, la

Dua huruf berkepala bulat, satu huruf yang menyimpan zig-zag kecil, dan satu tiang yang melengkung.

Kenapa pelajaran ini ada

قَ dan كَ sama-sama terdengar *k* bagi telinga Indonesia. Dalam bahasa Arab keduanya huruf yang berbeda.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca فَ قَ كَ لَ dengan bunyinya
• Membedakan bunyi qa dan ka saat mendengar
• Membedakan fa dan qa dari titiknya

Jalannya

1. 1 Kepala bulat, zig-zag, tiang 3 menit
2. 2 Qa dari pangkal, ka dari tengah 4 menit
3. 3 Baca bersama huruf lama 2 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Ma, na, wa, ha, ya

Lima huruf terakhir abjad dan hamzah. Sesudah ini kamu sudah bertemu semua huruf Arab.

Kenapa pelajaran ini ada

هَ adalah *h* biasa, sedangkan حَ yang dari pelajaran 2 lebih tertekan. Setelah bertemu keduanya, telinga bisa membandingkan langsung.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca مَ نَ وَ هَ يَ dan hamzah
• Membedakan bunyi ha dan ḥa saat mendengar
• Membaca deretan dari seluruh abjad

Jalannya

1. 1 Lima huruf terakhir 4 menit
2. 2 Ha yang ringan 3 menit
3. 3 Deretan dari seluruh abjad 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Huruf yang bunyinya mirip

Satu pelajaran penuh untuk melatih telinga: tebal dan tipis, tiga h, dan desis yang mirip.

Kenapa pelajaran ini ada

Telinga belajar membedakan bunyi baru lewat banyak latihan dengar dengan umpan balik langsung. Pasangan yang paling sering tertukar dikumpulkan di sini.

Setelah ini kamu bisa

• Menyebut tujuh huruf tebal
• Membedakan ḥa, ha, dan kha saat mendengar
• Membedakan ‘a dari a, dan qa dari ka
• Membedakan tsa, sa, ṣa, serta dza, za, ẓa

Jalannya

1. 1 Tujuh huruf tebal 4 menit
2. 2 Tiga bunyi h 3 menit
3. 3 ‘A dan qa 3 menit
4. 4 Desis yang mirip 4 menit

Huruf yang bersambung

Di dalam kata, huruf Arab bergandengan dan badannya memendek. Titiknya tetap, jadi kata pertamamu bisa dibaca.

Kenapa pelajaran ini ada

Tulisan Arab sehari-hari selalu bersambung. Begitu polanya terlihat, huruf-huruf yang sudah kamu kenal langsung bisa dibaca sebagai kata.

Setelah ini kamu bisa

• Mengenali ba, ta, tsa, na, dan ya dalam bentuk bersambung
• Membaca kata tiga huruf berharakat fathah
• Merakit kata dari bunyi yang didengar

Jalannya

1. 1 Ekor dilepas, titik tetap 3 menit
2. 2 Lima huruf, satu gigi 3 menit
3. 3 Rakit kata 4 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Enam huruf yang tidak menggandeng

Ada enam huruf yang hanya mau digandeng, tidak mau menggandeng. Kata yang memuat mereka tampak terputus, padahal masih satu kata.

Kenapa pelajaran ini ada

Tanpa mengenal enam huruf ini, satu kata yang terputus bisa terbaca seperti dua atau tiga kata.

Setelah ini kamu bisa

• Menyebut enam huruf yang tidak menggandeng ke kiri
• Membaca kata yang tampak terputus sebagai satu kata

Jalannya

1. 1 Enam huruf 3 menit
2. 2 Terputus, tapi satu kata 4 menit
3. 3 Rakit kata 2 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Huruf yang berubah rupa

Tiga huruf yang bentuk sambungnya paling jauh dari bentuk aslinya, dan kata-kata yang ternyata sudah kamu kenal.

Kenapa pelajaran ini ada

Kebanyakan huruf hanya memendek saat bersambung, tapi ع, ه, dan ك hampir berganti rupa. Kalau ketiganya dikenali, hampir semua kata bisa dibaca.

Setelah ini kamu bisa

• Mengenali ع, ه, dan ك di awal, tengah, dan akhir kata
• Membaca kata tiga huruf yang memuat ketiganya
• Mengenali kata Arab yang sudah diserap bahasa Indonesia

Jalannya

1. 1 Tiga huruf, banyak rupa 3 menit
2. 2 Baca katanya 3 menit
3. 3 Kata yang sudah kamu kenal 4 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Bunyi a yang panjang

Alif sesudah fathah memanjangkan bunyi a. Satu huruf kecil ini bisa membedakan dua kata.

Kenapa pelajaran ini ada

Panjang-pendek adalah bagian dari kata, bukan gaya membaca. كَتَبَ dan كَاتَبَ hanya berbeda satu alif, dan artinya berbeda.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca fathah yang diikuti alif sebagai aa
• Membedakan bunyi pendek dan panjang saat mendengar
• Membaca kata berbunyi panjang

Jalannya

1. 1 Alif yang memanjangkan 3 menit
2. 2 Kata berbunyi panjang 3 menit
3. 3 Pendek atau panjang 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Bunyi i dan ii

Garis kecil di bawah huruf memberi bunyi i. Bila diikuti ya, bunyinya memanjang.

Kenapa pelajaran ini ada

Dengan harakat kedua, jumlah kata yang bisa kamu baca naik berlipat. Banyak kata kerja Arab memakai i di tengahnya.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca kasrah sebagai i
• Membaca kasrah yang diikuti ya sebagai ii
• Membaca kata yang mencampur a dan i

Jalannya

1. 1 Garis di bawah 3 menit
2. 2 Kata dengan bunyi i 3 menit
3. 3 I yang panjang 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Bunyi u dan uu

Waw kecil di atas huruf memberi bunyi u. Waw besar sesudahnya memanjangkan bunyi itu.

Kenapa pelajaran ini ada

Dengan harakat ketiga, semua bunyi pendek Arab sudah kamu pegang. Dan huruf waw ternyata punya dua tugas.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca dhammah sebagai u
• Membaca dhammah yang diikuti waw sebagai uu
• Membedakan waw yang dibaca w dari waw yang memanjangkan

Jalannya

1. 1 Waw kecil di atas 3 menit
2. 2 U yang panjang 3 menit
3. 3 Dua tugas waw 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Satu harakat, arti berbeda

Huruf yang sama dengan harakat berbeda bisa menjadi kata lain. Di sini kamu membaca harakat dengan teliti.

Kenapa pelajaran ini ada

Pemula sering membaca huruf lalu menebak harakatnya. Pelajaran ini menunjukkan kenapa itu tidak aman.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca kata yang hurufnya sama tapi harakatnya berbeda
• Membedakan kata-kata itu saat mendengar
• Mengaitkan bentuk kata dengan artinya

Jalannya

1. 1 Satu kerangka, tiga kata 3 menit
2. 2 Dengar bedanya 3 menit
3. 3 Baca artinya 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Sukun: huruf tanpa vokal

Lingkaran kecil di atas huruf berarti huruf itu tidak membawa vokal. Ia menutup suku kata sebelumnya.

Kenapa pelajaran ini ada

Tanpa sukun, hampir setiap kata Arab akan kamu baca dengan vokal tambahan yang tidak ada. Sukun juga membentuk bunyi ai dan au.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca huruf bersukun sebagai penutup suku kata
• Membaca kata dengan suku kata tertutup
• Membaca diftong ai dan au

Jalannya

1. 1 Huruf tanpa vokal 3 menit
2. 2 Suku kata tertutup 4 menit
3. 3 Ai dan au 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Tanwin: un, an, in

Harakat yang ditulis dobel di akhir kata menambahkan bunyi n. Dari sini kamu bisa membaca kata benda Arab.

Kenapa pelajaran ini ada

Hampir setiap kata benda Arab yang berdiri sendiri diakhiri tanwin. Tanpa tanwin, kata seperti kitab dan masjid belum bisa dibaca utuh.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca tanwin dhammah, fathah, dan kasrah
• Membedakan un, an, dan in saat mendengar
• Mengenali kata benda Arab yang sudah menjadi bahasa Indonesia

Jalannya

1. 1 Harakat dobel 3 menit
2. 2 Un, an, in 3 menit
3. 3 Kata benda yang kamu kenal 4 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Syaddah: huruf dobel

Tanda kecil berbentuk w di atas huruf berarti huruf itu dibaca dua kali: sekali menutup, sekali membuka.

Kenapa pelajaran ini ada

Syaddah mengubah arti. عَلِمَ berarti ‘ia mengetahui’, sedangkan عَلَّمَ berarti ‘ia mengajarkan’.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca huruf bersyaddah sebagai dua huruf
• Membedakan kata bersyaddah dan tanpa syaddah saat mendengar
• Membaca nama dan kata serapan yang bersyaddah

Jalannya

1. 1 Satu huruf, dibaca dua kali 3 menit
2. 2 Syaddah mengubah arti 3 menit
3. 3 Kata yang kamu kenal 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Ta marbuthah dan alif pendek

Dua huruf akhir kata yang tampil dengan rupa lain: ة yang bisa dibaca t atau h, dan ى yang dibaca seperti alif.

Kenapa pelajaran ini ada

Ta marbuthah menjelaskan kenapa bahasa Indonesia punya *rahmat* sekaligus *madrasah*. Dua-duanya berasal dari huruf yang sama.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca ة sebagai t saat bersambung dan h saat berhenti
• Membaca ى di akhir kata sebagai aa
• Menjelaskan asal akhiran -at dan -ah pada kata serapan

Jalannya

1. 1 Ta yang terikat 3 menit
2. 2 Dibaca t atau h 4 menit
3. 3 Alif tanpa titik 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Al- yang terbaca

Kata sandang al- mengubah ‘sebuah buku’ menjadi ‘buku itu’. Di depan separuh huruf, lam-nya terbaca jelas.

Kenapa pelajaran ini ada

Al- muncul di hampir setiap kalimat Arab. Cara membacanya ada dua, dan pelajaran ini membahas yang pertama.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca kata bersandang al- dengan lam yang terbaca
• Menjelaskan bahwa al- dan tanwin tidak muncul bersamaan
• Membedakan ‘sebuah buku’ dan ‘buku itu’

Jalannya

1. 1 Kata sandang al- 3 menit
2. 2 Tanwin pergi 3 menit
3. 3 Empat belas huruf bulan 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Al- yang melebur

Di depan empat belas huruf, lam pada al- tidak dibaca. Huruf sesudahnya menjadi dobel.

Kenapa pelajaran ini ada

Kalimat seperti as-salaamu ‘alaikum ditulis dengan lam, tapi lam-nya tidak dibaca. Pelajaran ini menjelaskan kenapa.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca al- yang melebur ke huruf sesudahnya
• Membedakan huruf bulan dan huruf matahari
• Membaca as-salaamu dan kata sejenis dengan benar

Jalannya

1. 1 Lam yang tidak dibaca 3 menit
2. 2 Bulan atau matahari 4 menit
3. 3 Kata yang sering kamu dengar 3 menit
4. 4 Tulis, lalu periksa 3 menit

Kalimat pertamamu

Dua kata menjadi satu kalimat. Lalu ujian yang sebenarnya: kata-kata yang belum pernah kamu lihat.

Kenapa pelajaran ini ada

Membaca berarti bisa menghadapi tulisan yang belum pernah diajarkan. Pelajaran terakhir ini menguji itu, bukan hafalan.

Setelah ini kamu bisa

• Membaca kalimat Arab pendek berharakat lengkap
• Memahami arti kalimat dari kata-kata yang sudah dikenal
• Membaca kata yang belum pernah dilihat dengan bunyi yang benar

Jalannya

1. 1 Dari kata ke kalimat 3 menit
2. 2 Baca, lalu pahami 4 menit
3. 3 Kata yang belum pernah kamu lihat 4 menit
4. 4 Penutup 3 menit