matematika · pemula

Matematika: Pola dan Perubahan

Kenapa kelas ini ada

Kelas ini untuk kamu yang ingin berdamai dengan angka, atau ingin punya cara yang lebih tenang saat melihatnya. Tidak ada rumus yang dilempar dari jauh. Kita mulai dengan jumlah yang bisa diceritakan, lalu mencari pola di dalamnya.

Bentuk kelasnya

Bab

3

Pelajaran

9

Perkiraan

±113 menit

Prasyarat

Tidak ada

Bab 1 · Angka yang bisa dilihat — pelajaran 1 dari 3

Angka juga punya cerita

Kenapa pelajaran ini ada

Kalau angka punya cerita, kita lebih mudah tahu operasi apa yang sedang dibutuhkan.

Setelah ini kamu bisa…

• Menyebut jumlah dari cerita sederhana
• Memeriksa apakah jawaban cocok dengan ceritanya

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Angka menjawab apa? 3 menit
2. 2 Hitung yang sedang diceritakan 4 menit
3. 3 Cek pakai akal sehat 4 menit

Bab 1 · Angka yang bisa dilihat — pelajaran 2 dari 3

Lebih, kurang, atau sama?

Kenapa pelajaran ini ada

Perbandingan membantu kita memilih, membagi, dan memeriksa tanpa asal menunjuk angka yang tampak besar.

Setelah ini kamu bisa…

• Membandingkan dua bilangan
• Menjelaskan arti lebih, kurang, dan sama

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Dua jumlah di meja 4 menit
2. 2 Lihat selisihnya 4 menit
3. 3 Pilih dengan alasan 4 menit

Bab 1 · Angka yang bisa dilihat — pelajaran 3 dari 3

Saat jumlah berubah

Kenapa pelajaran ini ada

Mengikuti perubahan satu langkah membuat hitungan panjang terasa seperti jalan kecil, bukan tembok.

Setelah ini kamu bisa…

• Menelusuri perubahan jumlah
• Menentukan hasil setelah bertambah dan berkurang

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Pegang jumlah awal 4 menit
2. 2 Ikuti setiap perubahan 5 menit
3. 3 Sebut jumlah akhirnya 4 menit

Bab 2 · Pola yang bekerja — pelajaran 1 dari 3

Pola yang melangkah

Kenapa pelajaran ini ada

Pola mengajarkan kita melihat hubungan, bukan hanya menghafal angka yang lewat.

Setelah ini kamu bisa…

• Menemukan perubahan berulang dalam deret
• Meneruskan pola sederhana

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Dengar langkah angkanya 4 menit
2. 2 Temukan aturan kecil 4 menit
3. 3 Lanjutkan dengan tenang 4 menit

Bab 2 · Pola yang bekerja — pelajaran 2 dari 3

Mesin yang menggandakan

Kenapa pelajaran ini ada

Perkalian terasa lebih masuk akal saat kita tahu ia sedang membuat berapa kelompok yang sama.

Setelah ini kamu bisa…

• Membaca perkalian sebagai kelompok sama besar
• Menelusuri hasil perkalian kecil

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Bukan angka yang dikali-kali 4 menit
2. 2 Jalankan mesin dua kali 5 menit
3. 3 Cek dengan penjumlahan 4 menit

Bab 2 · Pola yang bekerja — pelajaran 3 dari 3

Membagi dengan adil

Kenapa pelajaran ini ada

Pembagian terasa ramah saat kita membayangkan benar-benar membagikan sesuatu secara adil.

Setelah ini kamu bisa…

• Membagi jumlah kecil ke kelompok sama besar
• Memeriksa hasil pembagian dengan perkalian

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Semua dapat bagian 4 menit
2. 2 Beri satu-satu dulu 5 menit
3. 3 Cek pembagiannya 4 menit

Bab 3 · Pola di kehidupan kecil — pelajaran 1 dari 3

Peta sebuah perubahan

Kenapa pelajaran ini ada

Peta perubahan membantu kita melihat bahwa hasil tidak muncul begitu saja; ada langkah yang membawanya ke sana.

Setelah ini kamu bisa…

• Menjelaskan hubungan input dan hasil
• Menentukan hasil dari aturan linear sederhana

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Ada yang masuk, ada yang keluar 4 menit
2. 2 Ikuti aturan mesinnya 4 menit
3. 3 Ceritakan hubungan itu 4 menit

Bab 3 · Pola di kehidupan kecil — pelajaran 2 dari 3

Bagian dari seratus

Kenapa pelajaran ini ada

Persen akan lebih ramah jika kita selalu ingat bahwa ia berbicara tentang seratus bagian.

Setelah ini kamu bisa…

• Membaca persen sederhana
• Menghitung 10% dari jumlah puluhan

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Bayangkan seratus kotak 4 menit
2. 2 Ambil sepersepuluhnya 5 menit
3. 3 Pakai untuk cerita kecil 4 menit

Bab 3 · Pola di kehidupan kecil — pelajaran 3 dari 3

Rencana kecil yang masuk akal

Kenapa pelajaran ini ada

Angka dapat membantu kita menyiapkan langkah kecil, selama kita tetap ingat bahwa rencana boleh berubah.

Setelah ini kamu bisa…

• Menjumlahkan kebutuhan sederhana
• Memeriksa apakah rencana cukup

Jalannya, 3 langkah

1. 1 Punya tujuan kecil 4 menit
2. 2 Pecah menjadi bagian 5 menit
3. 3 Cek, lalu beri ruang 5 menit